一、指导思想

以营造积极向上的学习氛围，提升学生综合学习能力为核心目标，围绕课堂学习、自主学习、师生互动等多个维度，通过多样化活动与管理措施，全面推进学风建设，培养学生良好的学习习惯和学习品质，助力学生成长成才。

二、建设目标

1.提高课堂学习效率，使课堂抬头率达到90%以上。

2.增强班级凝聚力和学生自我管理能力，通过主题班会引导学生树立正确学习目标。

3.激发学生学习热情，促进知识共享与交流，形成互帮互助的学习风气。

4.强化学生诚信意识，杜绝考试作弊行为，实现诚信考试全覆盖。

三、具体措施

（一）课堂抬头率提升行动

1.课堂监督与反馈：设立课堂纪律委员，负责记录每节课学生的抬头率情况，重点关注学生的听课状态，如是否认真听讲、有无玩手机、打瞌睡等现象。每天由老师带领学生干部进行检查，并及时在班级群内公布。

2.开展时间：5月12日——6月15日

（二）主题班会开展计划

1.本月召开主题班会，主题围绕学习方法分享、学习目标制定、职业规划引导、学习动力激发等方面展开。例如，“高效学习方法大揭秘”“我的大学目标蓝图”“专业发展与职业前景探讨”“如何克服学习倦怠”等。

2.班会形式：采用多样化的班会形式，组织学生分组讨论并汇报、播放励志视频等，增强班会的吸引力和教育效果，引导学生积极参与讨论，分享自己的想法和困惑，促进学生之间的思想交流与共同进步。

3.本次班会检查由院团委学生会学习部进行检查。

4.开展时间：5月21日

（三）学风建设倡议书发布与落实

1.倡议书撰写：组织班级骨干成员共同撰写《学风建设倡议书》，内容涵盖课堂学习规范、自主学习要求、同学互助精神、诚信考试理念等方面，倡导全体同学积极参与学风建设，自觉遵守学习纪律，养成良好学习习惯。

2.宣传与执行：通过班级会议、班级群等渠道向全体同学发布倡议书，详细解读倡议内容，动员全体同学积极响应。定期对倡议书的落实情况进行总结和反馈，树立先进典型，发挥榜样引领作用。

3.各班倡议书提交至致远楼416学习部桌子上。

4.活动日期：5月14日——5月16日

（四）课堂笔记分享活动

1.笔记收集与评选：本月组织一次课堂笔记收集活动，鼓励同学们提交自己的优秀课堂笔记。成立由班委和课代表组成的评选小组，对收集到的笔记进行评选，从内容完整性、书写规范性、逻辑清晰性、重点突出性等方面进行综合评价，评选出优秀课堂笔记，每班一份。

2.各班将优秀课堂笔记拍照交至学习部负责人钉钉

3.截止时间：5月14日——5月16日

（五）读书心得分享活动

1.读书计划：鼓励每位同学每学期制定个人读书计划，选择与专业相关或有助于个人成长的书籍进行阅读，营造浓厚的读书氛围，并手写一份读书心得体会，每班三份。

2.各班将读书心得体会交至致远楼416学习部桌子上。

3.活动日期：5月14日——5月18日

（六）给老师的一封信活动

1.信件撰写：组织学生以匿名或署名的方式给任课老师写一封信，内容可以包括对老师教学方法的建议、学习过程中遇到的困难和疑惑、对老师教学的感谢和期望等。通过这种方式，加强师生之间的沟通与理解，促进教师教学质量的提升，形成良好的师生互动氛围。最后由班长或学习委员收集学生信件，每班5份，要求手写。

2.各班将信件提交至致远楼416学习部桌子上

3.活动日期：5月14日——5月21日

（七）晚自习班级学科打卡制度

1.打卡规则制定：制定详细的晚自习学科打卡规则，明确打卡时间、打卡内容和打卡方式。例如，晚自习时间为每周一至周四晚上7点至8点，学生可以根据自己的学习计划选择相应学科进行学习，并在班级学习打卡群内上传学习照片、学习笔记或学习心得等作为打卡依据。班长或学习委员统计一并提交至学习部负责人钉钉

2.活动日期：5月22日——5月31日

（八）诚信考试签名活动

1.考前动员与教育：在每次考试前，开展诚信考试主题教育活动，通过主题班会、学习考试规章制度等方式，向学生强调诚信考试的重要性和考试作弊的严重后果，增强学生的诚信意识和纪律观念。

2.签名承诺：组织全体学生进行诚信考试签名活动，在宣传语横幅上签名，承诺遵守考试纪律，诚信应考。将签名后的横幅张贴至学院公告栏，时刻提醒学生自觉遵守考试规则，营造公平、公正的考试环境。

3.活动时间：考试前一周